Observacions i Reflexions

Diari de camp

Activitats extraescolars al context escolar

Fase : d’observació participant.

Novembre 2011

Hola a tothom,

Avui intentaré donar-vos a conèixer algunes de les observacions i reflexions de les meves últimes visites a l’escola per tal de que sapigueu com va el meu estudi.

L’escola i l’ambient escolar, té un rituals que es perpetuen en la història com a unitats bastant immòbils i constants. Penso, després d’observar actituds  i posicions dels participants, que tant, els nens com els mestres els accepten sense gaire resistència i amb aquesta postura contribueixen a la seva perpetuació.

El context escolar actual, com a institució educadora (amb la família) per excel·lència, no s’allunya gaire del que hom coneix de la seva infància. Als nens se’ls hi assigna un lloc i una determinada forma d’estar i és quasi impossible oferir cap tipus de resistència a aquest model, i els professors s’erigeixen com a coneixedors del que més convé als infants.

Potser la monotonia de les classes a les quals he assistit, amb un fort component maternal, per part de la professora que les imparteix, deriva en què els nens respectin la seva autoritat.

Una altra cosa que em crida l’atenció és que el càstig hi és present per aconseguir l’ordre i l’obediència, per tant, crec que encara que siguin classes extraescolars els infants les veuen com una prolongació de les ordinàries. D’altra banda, les recompenses també s’agraeixen molt per part dels infants, ja siguin aquestes en forma d’alabança com d’un simple somriure.

Les relacions entre els nens transcorren informals, i estan caracteritzades pel bon humor, i per les relacions que s’han establert anteriorment i que uneixen als nens amb diferents vincles.

Quan hi ha alguna esdeveniment fora del que es considera normal (el primer dia que plou molt) els nens es mostren interessats, però en la rutina escolar aquest fet no crida gaire l’atenció.

Bé, seguiré compartint amb vosaltres aquesta aventura.