Entrevistes

Hola,

Per aprofundir una mica més en el meu tema d’estudi (les activitats extraescolars), he realitzat un parell d’entrevistes d’allò més interessants. Les entrevistes les he fet a una mestra d’educació primària 41 anys, i a una nena que té 7 anys i que fa classes extraescolars.

En primer lloc, reconec que la meva manca d’experiència en aquest tipus de treballs no ha facilitat gaire la feina, i no ha estat tan fàcil com en un principi pensava. I encara que entrevistar a adults no suposi un gran problema i es dóna un cert diàleg, quan ho fem a nens el discurs és molt més curt i es basa en respostes monosíl·labes.

Us explico; així com a l’observació participant no m’ha suposat cap tipus de problema fer una anàlisi de processos, d'ambients, de relacions entre iguals, etc..., trobo (un cop escoltades les entrevistes a casa en tranquil·litat) que en l’entrevista (amb la professora) potser m’he ficat una mica nerviosa i els impulsos m’han jugat una mala passada i han fet que sovint no deixés parlar amb la suficient llibertat a la persona entrevistada, potser la meva presència la coaccionés en certa manera. També trobo indicis (o em dóna a mi la sensació) de què la noia que he entrevistat potser pensa, que més que un treball etnogràfic, estic valorant la seva tasca com a docent, la qual cosa deriva que no actuï amb plena llibertat. En un moment de l’entrevista m’ha donat la sensació que relatava més un discurs aprés que no pas els seus sentiments i conviccions més íntimes.

En quan a l’entrevista amb la nena,  per intentar extreure alguna conclusió m’he hagut de sortir del guió previst, ja que les paraules que utilitza i la seva visió del món dista en part de la meva, i d’una lògica que opera en el llenguatge amb adults.

De fet l’entrevista ha estat més relaxada amb la mestra que no pas amb la nena, potser això hagi estat fruit d’una relació de confiança, ja que amb els nens i a nivell d'adult es fa més difícil d’establir.

Però bé, trobo que les diferents respostes obtingudes em poden ajudar a obtenir més dades i una visió més amplia del meu objecte d’estudi, des de la subjectivitat d’alguns dels actors que intervenen en els processos educatius, i amb els relats de la seva pròpia veu.

Seguiré informant-vos,